DEVOIRS pour les sections de M. AKKACHE


LE LUNDI 22 MARS

  • 1-La place de la langue Française en Algérie & les langues Algériennes

     Ecoutez cette interview  et répondez aux questions suivantes.
    Questions :

    Interview de Tassadit Yacine

    http://www.medi1.com/player/player.php?i=661123

    1-Pourquoi on parle français en Algérie ?

    2-Quelle est la place de langue française en Algérie d’après cette interview ?

    3-Quel est l’écrivain français le plus célèbre qui est né en Algérie?

    4-Quels sont les écrivains francophones qui viennent d’Algérie ? Citez  3 noms.

    5-Quelles sont les langues qu’on parle dans ce pays francophone ?

    6-Quelle est l’importance de la langue française pour les peuples francophones ?

    7-Que pensez –vous de la colonisation française en Algérie ?

  • 2-La littérature francophone

    Lisez les textes que vous trouverez sur ces deux liens et préparez des questions à votre professeur et à vos camarades de classe. Chaque étudiant doit préparer 5 questions minimum.

    http://www.biographie.net/Mouloud-Mammeri

    -Poèmes par Ali Akkache

    http://www.telemaque.net/AliAkkache/

LE MERCREDI 24 MARS

LE VENDREDI 26 MARS

LE LUNDI 29 MARS

  • Vous professeurs vous en donnera des détails en cours.

  • Quiz 3
    (Votre professeur vous donnera des détails concernant le cours d'aujourd'hui.)
    Si votre professeur ne vous en dit pas autrement, le quiz sera divisé en deux parties - une partie écrite et une partie orale.
    • La première partie (écrite) portera sur toute la grammaire que nous avons faite jusqu'à présent (y compris la leçon 12) et sur la Civilisation française (surtout ce qui a été testé sur le Quiz 2 et ce que nous avons étudié depuis le Quiz 2: partis politiques, présidents, EU). Notez donc que cette partie sera plus courte que les autres quizzes.

    • La deuxième partie (orale) sera en forme d'une discussion en petits groupes.
      **Il faut envoyer cinq (5) questions écrites sur le(s) sujet(s) de votre choix à votre professeur AVANT 18h mercredi soir.
      Vous devez venir en cours aujourd'hui avec une copie imprimée ("a printed copy") de vos questions.
      Vous serez noté sur la qualité de vos questions et sur votre participation dans les discussions. L'essentiel pour cette partie orale sera de PARLER!! Il faudra non seulement poser vos questions écrites, mais répondre aux questions et réagir aux remarques des autres - comme dans une vraie conversation!

    N'hésitez pas à envoyer un email à votre professeur si vous avez des questions de dernière minute!

LE MERCREDI 31 MARS

  • Grammaire - Le pronom et l'adjectif démonstratifs ; Le pronom impersonnel
    - Lisez les pages 143 à 146: de 48A à 48D.
    - Lisez les pages 147 à 149: de 49A, 50A à 50D.
    - Préparez cette activité (format Word). Venez en cours avec une copie imprimée et vos réponses écrites SVP.

  • La France Contemporaine
    1) Lisez p. 43-52 de cet extrait (format pdf).
    2) Citez les caractéristiques principales de chaque province.
    3) Choisissez une province et trouvez des informations culturelles sur celle-ci.

LE VENDREDI 2 AVRIL

  • Grammaire - L'adjectif et le pronom possessifs
    - Lisez les pages 150 à 152: 51A à 52B.
    - Préparez cette activité (format Word). Venez en cours avec une copie imprimée et vos réponses écrites SVP.
    REVISION: Faites le webzercice 13 A .

  • Recherche sur Internet
    1) Choisissez un écrivain d’une province que nous avons étudiée et trouvez des informations sur sa vie et une de ses œuvres.
    OU
    2) Choisissez un peintre d’une province que nous avons étudiée et trouvez des informations sur sa vie et ses tableaux.  Imprimez deux ou trois images de ses tableaux.

    Lisez bien vos réponses afin de présenter votre travail en classe.

LE LUNDI 5 AVRIL

  • TV5 - Le Flash Info!
    Regardez le "Flash Info" sur TV5.org
    Vendredi et Dimanche
    Choisissez DEUX nouvelles qui vous intéressent et trouvez la signification de six mots de vocabulaire utilisés dans ces nouvelles.
    Ecrivez six à sept phrases pour les présenter en classe.

  • Grammaire - L'adjectif et le pronom possessifs: Lisez les pages 150 à 152: 51A à 52B.
    Préparez cette activité (format Word). Venez en cours avec une copie imprimée et vos réponses écrites SVP

LE MERCREDI 7 AVRIL

  • Les informations à la radio!
    (à faire lundi et mardi pour le cours de mercredi)
    Ecoutez les informations (the news) sur "Radio France Internationale" lundi et mardi.
    Choisissez une nouvelle (a news story) et écrivez six à sept
    phrases pour la présenter en classe MERCREDI.

  • Grammaire - L'adjectif et le pronom possessifs
    REVISION: Faites le webzercice 13 B .
    *Si vous avez des questions concernant le webzercice ou la leçon 12, envoyez un email à votre professeur qui en fera une révision en cours si possible.

LE VENDREDI 9 AVRIL

  • Ecoutez une chanson de Carla Bruni Sarkozy et presentez le sujet de la chanson en classe.
    Si vous ne savez pas où chercher de la musique en français, essayez deezer.com!

  • Grammaire :
    Les prepositions : Lisez les pages 154 à 160. Apportez en cours votre cahier "Travaux Pratiques".

  • Composition :
    Sujet : Élections régionales en France
    Écrivez une composition de 400 à 450 mots en répondant aux deux questions qu’on a discutées en classe:

    1) Quel commentaire faîtes-vous sur les résultats des élections régionales de mars 2010 en France? Donnez votre opinion

    2) Quels sont les problèmes économiques et politiques auxquels fait face le président Nicholas Sarkozy ?

    Imprimez ("print") votre composition en double interligne (« double-spaced ») et donnez-la à votre professeur en cours.
    NOTEZ: La longueur de la composition doit être de 400 à 450 mots. Si vous n'êtes pas certain de la longueur de votre composition, comptez les mots SVP!
    (Avec MS Word: File, Properties, Statistics, Word Count.)